MINGGU KE-24

MINGGU KEDUA PULUH  EMPAT

10 .06.2014 HINGGA 14.06.2014

GEOGRAFI

TARIKH: 10.06.2013/ ISNIN

KELAS : T.2J  /  MASA:  2.00 – 2.35 – 3.10

PEMULANGAN KERTAS UJIAN DAN PEMBETULAN JAWAPAN DAN MARKAH

GEOGRAFI

TARIKH: 10.06.2013/ ISNIN

KELAS : T.3M  /  MASA:  5.45 – 6.20

PEMULANGAN KERTAS UJIAN DAN PEMBETULAN JAWAPAN DAN MARKAH

BAHASA MALAYSIA

TARIKH: 11.06. 2013/ SELASA

MASA; 2.00 – 2.35 – 3.10

KELAS; T.2L

PEMULANGAN KERTAS PEPRIKSAAN  PERTENGAHAN TAHUN DAN MEMBINCANGKAN JAWAPAN-JAWAPAN YANG TERKANDUNG DALAM SKEMA PEMARKAHAN.

GEOGRAFI

TARIKH: 11.06. 2013/ SELASA

MASA; 12.50 – 1.25   &    3.25 – 4.00 – 4.35

KELAS; T.3M  &  3G

PEMULANGAN KERTAS PEPRIKSAAN  PERTENGAHAN TAHUN DAN MEMBINCANGKAN JAWAPAN-JAWAPAN YANG TERKANDUNG DALAM SKEMA PEMARKAHAN.

BAHASA MALAYSIA

TARIKH: 12.06. 2013/ RABU

MASA; 12.50 – 1.25 – 2.00  &  5.10 – 5.45 – 6.20

KELAS; T.2G    &    T.2L

PEMULANGAN KERTAS PEPRIKSAAN  PERTENGAHAN TAHUN DAN MEMBINCANGKAN JAWAPAN-JAWAPAN YANG TERKANDUNG DALAM SKEMA PEMARKAHAN.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.06.2013 / RABU
KELAS / MASA	T.3G / 4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	32 orang
TEMA	SUMBER
TAJUK	KESAN PENEROKAAN SUMBER TERHADAP ALAM SEKITAR
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: -dapat menyenaraikan kesan penerokaan  sumber terhadap alam sekitar
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan tajuk pelajaran,meminta pelajarmenyenaraikan dan menerangkan bagaimana berlakunya kesan tarsebut, perbincangan dan bersoal jawab,guru merumus pelajaran dan menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai alam sekitar
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat memahami berdasarkan soalan – soalan lisan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.06.2012 / RABU
KELAS / MASA	T.2J / 3.25 – 4.00
BILANGAN PELAJAR	30 orang
TEMA	DINAMIK PENDUDUK
TAJUK	HUBUNGAN KEPENDUDUKAN DENGAN SUMBER
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan ciri-ciri dan contoh penduduk berlebihan dan ciri-ciri kurang  penduduk.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menerangkan dengan memberikan beberapa contoh,bersoal jawab, pelajar diminta menyenarai cirri-ciri dan contoh Negara kurang penduduk dan berlebihan penduduk.
UNSUR PATRIOTISME	- .Bersyukur dengan keamanan yang dinikmati Negara .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.2
REFLEKSI	Sebahagian pelajar dapat mencapai objektif,selebihnya perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

TARIKH: 13.06. 2013/ KHAMIS

MASA: 2.00 – 2.35 – 3.10

KELAS; T.2G   

PEMULANGAN KERTAS PEPRIKSAAN  PERTENGAHAN TAHUN DAN MEMBINCANGKAN JAWAPAN-JAWAPAN YANG TERKANDUNG DALAM SKEMA PEMARKAHAN. (BAHAGIAN B)

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.06.2013 / KHAMIS
KELAS / MASA	T.3G / 4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	32 orang
TEMA	SUMBER
TAJUK	KESAN PENEROKAAN SUMBER TERHADAP ALAM SEKITAR
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: -dapat menyenaraikan kesan penerokaan  sumber terhadap alam sekitar
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan tajuk pelajaran,meminta pelajarmenyenaraikan dan menerangkan bagaimana berlakunya kesan tarsebut, perbincangan dan bersoal jawab,guru merumus pelajaran dan menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai alam sekitar
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat memahami berdasarkan soalan – soalan lisan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.06.2012 / KHAMIS
KELAS / MASA	T.2J / 5.10 – 5.45
BILANGAN PELAJAR	30 orang
TEMA	DINAMIK PENDUDUK
TAJUK	HUBUNGAN KEPENDUDUKAN DENGAN SUMBER
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan ciri-ciri dan contoh penduduk berlebihan dan ciri-ciri kurang  penduduk.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menerangkan dengan memberikan beberapa contoh,bersoal jawab, pelajar diminta menyenarai cirri-ciri dan contoh Negara kurang penduduk dan berlebihan penduduk.
UNSUR PATRIOTISME	- .Bersyukur dengan keamanan yang dinikmati Negara .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.2
REFLEKSI	Sebahagian pelajar dapat mencapai objektif,selebihnya perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.06.2012 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.2G/5.10 – 5.45 – 6.20     &     T2L/2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	33 orang                                            33 0RANG
UNIT	12
TOPIK	KOMPONEN SASTERA – HIKAYAT DAENG  OPU MEMBUN
FOKUS UTAMA	10.5  Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	7.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyampaikan synopsis cerita dalam bahasa melayu moden. ii.menyenaraikan watak dan perwatakan yang terkandung dalam bahan prosa .
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru menanyakan jenis latar dan meminta pelajar menyenaraikan dan menghuraikan  setiap latar,soal jawab,berbincang,rumusan dan latihan
SISTEM BAHASA	Komponen bahasa, laras bahasa sastera.
PENERAPAN NILAI	Hormat-menghormati, kasih sayang
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks  Antologi  Gema Sepi Gadis Genius.
REFLEKSI	Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.06.2013 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.3G / 3.10 – 3.45
BILANGAN PELAJAR	32 orang
TEMA	SUMBER
TAJUK	KESAN PENEROKAAN SUMBER TERHADAP ALAM SEKITAR
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: -dapat menyenaraikan kesan penerokaan  sumber terhadap alam sekitar
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan tajuk pelajaran,meminta pelajarmenyenaraikan dan menerangkan bagaimana berlakunya kesan tarsebut, perbincangan dan bersoal jawab,guru merumus pelajaran dan menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai alam sekitar
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat memahami berdasarkan soalan – soalan lisan.