MINGGU KE-37

MINGGU KETIGA PULUH TUJUH

09.09.2013 HINGGA 13.09.2013

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	09.09.2013 / ISNIN
KELAS / MASA	T. 3M/ 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	29 orang
TEMA	KEGIATAN EKONOMI
TAJUK	.LANGKAH-LANGKAH MENGURANGKAN KESAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP ALAM SEKITAR. -Penghutanan semula,perundangan, kempen dan pendidikan alam sekitar
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan langkah-langkah yang diambil bagi mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.
.AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang langkah-langngkah yang diambil bagi mengurangkan kesan kegiatan ekonomi   terhadap alam sekitar Negara Malaysia, bersoal jawab.latihan.
UNSUR PATRIOTISME	.Bersyukur dengan pelbagai kegiatan ekonomi  Malaysia.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	09.09.2013/RABU
KELAS / MASA	T.2J / 2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	29 orang
TEMA	PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
TAJUK	FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI JARINGAN PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN DI MALAYSIA.
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menjelaskan factor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan di Malaysia.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menerangkan dengan memberikan beberapaan contoh factor yang berkaitan, bersoal jawab,rumusan dan salin nota.
UNSUR PATRIOTISME	- .Bersyukur dengan pelbagai bentuk pengangkutan  yang dinikmati diMalaysia..
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.2
REFLEKSI	Sebahagian pelajar dapat mencapai objektif,selebihnya perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

TARIKH:10.09.2013/SELASA

MASA: 2.00 -2.35 – 3.10

KELAS: T.2L

BACAAN NILAM

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	10.09.2013 / SELASA
KELAS / MASA	T. 3M/ 12.50 -1.25                    &   T.3G/ 3.25 – 4.00 – 4.35
BILANGAN PELAJAR	29 orang
TEMA	KEGIATAN EKONOMI
TAJUK	.LANGKAH-LANGKAH MENGURANGKAN KESAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP ALAM SEKITAR. -KITAR SEMULA, R&D, PENGENDALIAN SUMBER. KONSEP MESRA ALAM
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan langkah-langkah yang diambil bagi mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.
.AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang langkah-langngkah yang diambil bagi mengurangkan kesan kegiatan ekonomi   terhadap alam sekitar Negara Malaysia, bersoal jawab.latihan.
UNSUR PATRIOTISME	.Bersyukur dengan pelbagai kegiatan ekonomi  Malaysia.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	11.09.2012 / RABU
KELAS / MASA	T.2G/12.50 – 1.25 – 1.25           &       T.2L/5.10 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	31 orang
UNIT	15
TOPIK	KOMPONEN SASTERA:WARKAH DARIPADA IBU- CERPEN
FOKUS UTAMA	10.5  Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	7.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyampaikan synopsis bahan sastera dengan ayat sendiri. .ii.menyatakan tema dan persoalan serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam bahan sastera.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru menanyakan tentang
SISTEM BAHASA	Komponen bahasa, laras bahasa sastera.tajuk yang tlah dibaca,meminta beberapa orang murid  menyampaikan dalam bahasa yang mudah difahami, beberapa murid membincangkan nilai dan pengajaran dalam bahan sastera, rumusan dan latihan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	11.09.2013 / RABU
KELAS / MASA	T.3G/ 4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	29 orang
TEMA	KEGIATAN EKONOMI
TAJUK	.LANGKAH-LANGKAH MENGURANGKAN KESAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP ALAM SEKITAR. -KITAR SEMULA, R&D, PENGENDALIAN SUMBER. KONSEP MESRA ALAM
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan langkah-langkah yang diambil bagi mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.
.AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang langkah-langngkah yang diambil bagi mengurangkan kesan kegiatan ekonomi   terhadap alam sekitar Negara Malaysia, bersoal jawab.latihan.
UNSUR PATRIOTISME	.Bersyukur dengan pelbagai kegiatan ekonomi  Malaysia.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	11.09.2013/RABU
KELAS / MASA	T.2J / 2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	29 orang
TEMA	PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
TAJUK	FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI JARINGAN PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN DI MALAYSIA.
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menjelaskan factor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan di Malaysia.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menerangkan dengan memberikan beberapaan contoh factor yang berkaitan, bersoal jawab,rumusan dan salin nota.
UNSUR PATRIOTISME	- .Bersyukur dengan pelbagai bentuk pengangkutan  yang dinikmati diMalaysia..
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.2
REFLEKSI	Sebahagian pelajar dapat mencapai objektif,selebihnya perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

TARIKH:12.09.2013/KHAMIS

MASA: 2.00 -2.35 – 3.10

KELAS: T.2G

BACAAN NILAM

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.09.2013 / KHAMIS
KELAS / MASA	T.3M/ 3.25 – 4.00 – 4.35
BILANGAN PELAJAR	29 orang
TEMA	KEGIATAN EKONOMI
TAJUK	.LANGKAH-LANGKAH MENGURANGKAN KESAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP ALAM SEKITAR. -KITAR SEMULA, R&D, PENGENDALIAN SUMBER. KONSEP MESRA ALAM
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan langkah-langkah yang diambil bagi mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.
.AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang langkah-langngkah yang diambil bagi mengurangkan kesan kegiatan ekonomi   terhadap alam sekitar Negara Malaysia, bersoal jawab.latihan.
UNSUR PATRIOTISME	.Bersyukur dengan pelbagai kegiatan ekonomi  Malaysia.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.09.2013/KHAMIS
KELAS / MASA	T.2J / 5.10 – 5.45
BILANGAN PELAJAR	29 orang
TEMA	PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
TAJUK	FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI JARINGAN PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN DI MALAYSIA.
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menjelaskan factor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan di Malaysia.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menerangkan dengan memberikan beberapaan contoh factor yang berkaitan, bersoal jawab,rumusan dan salin nota.
UNSUR PATRIOTISME	- .Bersyukur dengan pelbagai bentuk pengangkutan  yang dinikmati diMalaysia..
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.2
REFLEKSI	Sebahagian pelajar dapat mencapai objektif,selebihnya perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.09.2012 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.2G/ 5.10 – 5.45 – 6.20           &              T.2L/2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	35 orang
UNIT	18
TOPIK	PENULISAN - BERITA
FOKUS UTAMA	12,4  Aras 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	9.1    Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan isi-isi penting dan membina ayat untuk menulis berita ii.membina ayat untuk membentuk perenggan
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru menanyakan beberapa soalan berkaitan tajuk,meminta pelajar senaraikan isi-isi penting, bimbing pelajar menjawab soalan,rumusan dan penutup.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Bertanggungjawab.
KBT	Belajar cara belajar
BBM	Buku Teks BM T. 2 ,Buku Strategi Menjawab BM Kertas 2
REFLEKSI	Sebilangan pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.09.2013 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.3M/ 3.25 – 4.00 – 4.35
BILANGAN PELAJAR	29 orang
TEMA	KEGIATAN EKONOMI
TAJUK	KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menytakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.
.AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang kerjasama ekonom antarabangsa   terhadap  Negara Malaysia, bersoal jawab.latihan.
UNSUR PATRIOTISME	.Bersyukur dengan kejayaan pelbagai hubungan antarabangsa.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.